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确保学生每天校内、校外各1小时体育活动时间；每学期让每位学生掌握1至2项运动技能……为进一步加强中小学生体质健康管理工作，着力提升学生体质健康水平，促进学生身心健康，实现德智体美劳全面发展，近日，我市出台《大同市中小学校学生体质健康管理实施细则》，对加强中小学生体质健康管理作出具体规定。

　　《实施细则》着力保障中小学生校内、校外的体育活动时间，明确要求开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。每天安排中学生20分钟的大课间跑操活动，确实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

　　《实施细则》注重体育教学质量的提高，强调体育教师要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1至2项运动技能。

　　《实施细则》明确要完善体质健康管理评价考核体系。学校要把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，对因病或其他不可抗力因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。

　　此外，《实施细则》还要求，要全力做好体质健康监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测-评估-反馈-干预-保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案。

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